Adaptación del equipo docente del laboratorio de aprendizaje de prácticas simuladas al proceso de enseñanza aprendizaje en modalidad virtual. Relato de experiencia.
Notas enferm. (Córdoba); 23 (40), 2022
El presente relato describe la adaptación que atravesó el equipo
docente del Laboratorio de Aprendizaje de Prácticas Simuladas
en una institución educativa de nivel universitario en Argentina al
enfrentar el cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para
ajustarse a las nuevas modalidades educa...
